Educação digital: Titular da Cátedra UNESCO da ESCS convidada como oradora principal em conferência europeia

No passado dia 22 de outubro, Fernanda Bonacho, titular da Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (ESCS-UPL/LIACOM), participou como keynote speaker na conferência “Future-Ready Teachers for Future-Ready Learners”, em Bruxelas.

Na sua comunicação, a investigadora sublinhou a urgência de reconhecer que a literacia mediática deixou de ser um complemento da educação e defendeu que esta é uma condição para a sobrevivência da democracia.

O encontro assinalou o encerramento do projeto europeu Teachers 4.0 Digital, uma iniciativa de 16 organizações europeias dedicada à capacitação de educadores para a literacia digital e o combate à desinformação.

O projeto pretende promover o debate público e contribuir “para a reforma das políticas educativas no domínio da literacia digital, tanto a nível nacional como europeu”, pode ler-se no site oficial.

Além da palestra de Fernanda Bonacho, a conferência incluiu uma apresentação sobre os resultados dos projetos Digital First e Teachers 4.0 na área da educação digital; workshops práticos sobre métricas de aprendizagem, competências dos docentes, bem-estar digital e combate à desinformação; e um painel de debate intitulado “Ensinar os Nativos Digitais: Para Além das Competências Digitais”.

Entre os parceiros do projeto Teachers 4.0 Digital, o EAVI (European Association for Viewers Interests) é um dos que acompanham a Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania desde o primeiro momento. Uma parceria que se mantém ativa e que reforça a dimensão europeia do trabalho desenvolvido na área da literacia mediática.

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