Conferência da Comissão Nacional da UNESCO: Literacia mediática na proteção dos direitos humanos
No passado dia 19 de junho, Loures acolheu a Conferência “Direitos Humanos e Desinformação – A educação como resposta à manipulação”, uma iniciativa da Comissão Nacional da UNESCO (CNU), organizada em parceria com a Câmara Municipal de Loures, reconhecida como Cidade de Aprendizagem da UNESCO.
A Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (LIACOM/ESCS) marcou presença neste encontro, contando com a participação de Fernanda Bonacho, titular da Cátedra, investigadora do LIACOM e docente da Escola Superior de Comunicação Social, no segundo painel, dedicado à educação para uma cidadania informada.
Na conversa participaram também Luís Pereira dos Santos, presidente do Conselho Diretivo do EduQA, António Marcelino, vereador de Educação da Câmara Municipal de Loures, e Alexandre Le Voci Sayad (por videoconferência), jornalista, educador e conselheiro da UNESCO para a literacia mediática, com moderação do jornalista Francisco Sena Santos.
O debate começou por abordar a importância do trabalho com as comunidades, tendo sido partilhados exemplos de iniciativas da Cátedra UNESCO da ESCS em Benfica e da Câmara de Loures. O responsável do EduQA concordou com a necessidade de articulação com a comunidade alargada, afirmando que a escola “tem de olhar para fora” e deve estar envolvida nos “grandes problemas sociais”. Foi ainda sublinhada a relevância do trabalho de mapeamento das iniciativas de literacia mediática nas cidades, tendo Alexandre Le Voci Sayad partilhado o trabalho desenvolvido em Amã, na Jordânia. O especialista referiu-se a este esforço como “um trabalho político”, que reforça a necessidade de “criação de uma rede que proteja os direitos humanos e a ética da informação”.
Antes desta conversa, o primeiro painel tinha sido dedicado à proteção dos direitos humanos num mundo de informação manipulável.
A conferência juntou representantes de instituições públicas, especialistas, investigadores e profissionais de diferentes áreas, da comunicação à educação, passando pelos direitos humanos, inteligência artificial e literacia mediática, para debater os impactos da desinformação e da manipulação informativa nos atuais ambientes digitais.
Ao longo da manhã, foi sublinhada a importância de capacitar os cidadãos para uma leitura crítica da informação e para o reconhecimento de práticas de manipulação informativa, bem como de reforçar a participação cívica, com vista à construção de sociedades mais democráticas, inclusivas e resilientes.
A gravação da sessão está disponível na página oficial de YouTube da CNU.
