A UNESCO lançou, no passado dia 22 de junho, a publicação Crescer num mundo ligado, um guia para as famílias na era digital, desenvolvida em parceria com o CLEMI/Réseau Canopé, para apoiar famílias, educadores e comunidades na promoção de uma utilização mais segura, crítica e responsável dos ambientes digitais. O Guia está disponível online em […]
No próximo dia 14 de julho, terá lugar o II Encontro de Investigador@s do LIACOM e a II Residência da Cátedra UNESCO da ESCS. Realizados anualmente, estes encontros procuram criar um espaço de proximidade entre a equipa, bem como momentos de reflexão e construção conjunta. Sob o mote “Viagem coletiva em três atos – Identidade, […]
No passado dia 19 de junho, Loures acolheu a Conferência “Direitos Humanos e Desinformação – A educação como resposta à manipulação”, uma iniciativa da Comissão Nacional da UNESCO (CNU), organizada em parceria com a Câmara Municipal de Loures, reconhecida como Cidade de Aprendizagem da UNESCO. A Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (LIACOM/ESCS) marcou […]
O Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS) realizou, entre 16 e 18 de junho, no Centro de Congressos da Alfândega do Porto, a 12.ª conferência C-Days, um encontro nacional de referência dedicado à cibersegurança e às suas implicações nas diversas áreas da vida. O programa incluiu conferências plenárias; sessões paralelas sobre temas como governança, tecnologia, legislação […]
No passado dia 16 de junho, Fernanda Bonacho, titular da Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (LIACOM/ESCS), investigadora do LIACOM e docente da Escola Superior de Comunicação Social (ESCS), participou por videoconferência no seminário internacional “Celebrating 40 Years of ThaiPUL: Strengthening Librarianship Networks for Sustainable Innovation in the AI Era”, organizado pela Thai Private […]
Saber identificar informação fiável sobre o clima é um desafio crescente. E dominar os conceitos fundamentais para participar de forma informada nas discussões sobre o tema exige cada vez mais preparação. Num contexto em que a desinformação sobre as alterações climáticas prolifera nos ambientes digitais, a capacidade de compreender informação climática tornou-se uma competência essencial […]
