LIDERA: Inscrições abertas para a 2.ª edição do projeto de literacia mediática em bibliotecas
Estão abertas, até ao dia 8 de outubro, as inscrições para a 2.ª edição do LIDERA – Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir, projeto promovido pela Cátedra UNESCO Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (ESCS-UPL/LIACOM), pela ERC – Entidade Reguladora para a Comunicação Social e pela Rede de Bibliotecas Escolares (EduQA).
Consulte aqui toda a informação sobre o projeto, incluindo o cronograma das sessões e o formulário para inscrição.
O projeto visa promover competências de leitura crítica de conteúdos mediáticos e de avaliação de conteúdos jornalísticos, contribuindo para o reforço da literacia mediática e digital, da cidadania informada e da resistência à desinformação.
O LIDERA dirige-se a professores bibliotecários, bibliotecários do ensino superior e bibliotecários municipais, que, enquanto mediadores, participam nas sessões de capacitação e replicam posteriormente as atividades com os respetivos públicos – alunos do ensino secundário, alunos do ensino superior, e famílias, seniores e comunidades em geral.
Nesta 2.ª edição, o LIDERA dá continuidade ao trabalho desenvolvido no ano passado, envolvendo novos participantes, mas também os mediadores da 1.ª edição. Os novos participantes realizarão o percurso completo de capacitação e implementarão o programa nos seus contextos, enquanto os mediadores da edição anterior darão continuidade ao trabalho junto de novas turmas ou grupos de destinatários, beneficiando de sessões específicas de acompanhamento. Em conjunto, todos passam a integrar a Comunidade LIDERA.
O programa mantém as seis áreas temáticas da edição anterior: “Jornalismo: o que é e o que não é”; “Sei ler o mundo: revista de imprensa”; “Conteúdos mediáticos: comparar, distinguir e reconhecer”; “Jornalismo e inteligência artificial: dilemas da redação ao leitor”; “Agora tudo é (des)informação?”; e “Media, o poder e a minha liberdade”.
A primeira sessão realiza-se no dia 12 de outubro, sendo destinada a todos os inscritos – novos participantes e mediadores que continuam o trabalho do ano passado.
Edição-piloto envolveu milhares de participantes
A 1.ª edição do LIDERA decorreu entre outubro de 2025 e maio de 2026 e contou com a participação de cerca de 100 bibliotecas (escolares, do ensino superior e municipais), com uma média de presença de 90 mediadores nas sessões de capacitação, reproduzidas em mais de 700 sessões locais, que envolveram mais de 3600 participantes.
Os resultados da avaliação refletiram um balanço globalmente muito positivo, tanto da parte dos mediadores como do participantes finais. Os mediadores valorizaram particularmente a qualidade dos materiais, das temáticas e das dinâmicas de reflexão. Já os testemunhos dos participantes (alunos e utilizadores de bibliotecas municipais) referiram especialmente o desenvolvimento da capacidade de distinguir informação verdadeira de desinformação e de analisar notícias de forma crítica.
Leia aqui o balanço completo da 1.ª edição do LIDERA.
O LIDERA – Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir está integrado no eixo de atuação da Cátedra dedicado à Educação.
